Projekt DIDEL - pakiet edukacyjny dla bibliotek

aktualizacja: 27 sierpnia 2018 r.

Celem projektu "Daily innovators and daily educators in the libraries" (DIDEL) jest przygotowanie i rozwój programów edukacji osób dorosłych poprzez stworzenie wspierającego, edukacyjnego środowiska w bibliotekach. W projekcie zajmujemy się następującymi obszarami tematycznymi: wielokulturowość, innowacje społeczne oraz kreatywność.

Przygotowujemy pakiet edukacyjny dla bibliotek, w którym znajdą się:

  • materiały edukacyjne do samodzielnej lektury 
  • propozycje scenariuszy zajęć do przeprowadzenia w bibliotekach
  • raport z analizy działań bibliotek dotyczących trzech obszarów tematycznych (wielokulturowość, innowacje społeczne, kreatywność), realizowanych w różnych krajach
  • model WIK – czyli model biblioteki, która jest wielokulturowa, działa kreatywnie i wprowadza nowatorskie działania w obszarze innowacji społecznych. 

Niżej sukcesywnie zamieszczamy kolejne publikacje w podziale na obszary tematyczne z modelu WIK (wielokulturowość, innowacje społeczne, kreatywność) oraz pozostałe zagadnienia.

Odwiedź blog projektu: https://bibliotekawik.blogspot.com

 

PAKIET EDUKACYJNY PROJEKTU DIDEL:

Model biblioteki WIK - przeczytaj opis

Model biblioteki WIK - pobierz publikację

Wideotutorial do modelu (w języku angielskim):

Część 1
Część 2
Część 3
Część 4
Część 5
Część 6

***

The "Learning Experiments in the Libraries" report (publikacja w języku angielskim) - przeczytaj opis

The "Learning Experiments in the Libraries" report (publikacja w języku angielskim) - pobierz publikację

***

Materiały i scenariusze dotyczące trzech głónych obszarów tematycznych projektu DIDEL:

WIELOKULTUROWOŚĆ

materiały edukacyjne

Czym są kompetencje wielokulturowe? - przeczytaj opis materiału

Czym są kompetencje wielokulturowe? - pobierz materiał

***.

WIELOKULTUROWOŚĆ

scenariusze zajęć

Co widzisz na obrazku? - przeczytaj opis scenariusza

Co widzisz na obrazku? - pobierz scenariusz

nagranie webinarium

Wielokulturowo, czyli jak? O wielokulturowości w bibliotece - webinarium projektu DIDEL

***.

KREATYWNOŚĆ

materiały edukacyjne

Co to znaczy być kreatywnym i jak rozwijać tę umiejętność? - przeczytaj opis materiału

Co to znaczy być kreatywnym i jak rozwijać tę umiejętność - pobierz materiał

Jak pobudzać, wyzwalać i rozwijać kreatywność w bibliotece? - przeczytaj opis materiału

Jak pobudzać, wyzwalać i rozwijać kreatywność w bibliotece? - pobierz materiał

Myślenie projektowe (design thinking) w pigułce dla bibliotek - przeczytaj opis materiału

Myślenie projektowe (design thinking) w pigułce dla bibliotek - pobierz materiał

Co to jest makerspace i jak zorganizować to w bibliotece? - przeczytaj opis materiału

Co to jest makerspace i jak zorganizować to w bibliotece? - pobierz materiał

***.

KREATYWNOŚĆ

scenariusze zajęć

Jak pozyskiwać nowe pomysły pracując metodą SCAMPER - przeczytaj opis scenariusza

Jak pozyskiwać nowe pomysły pracując metodą SCAMPER - pobierz scenariusz

Warsztat empatii - jak lepiej zrozumieć sytuację i potrzeby ludzi - przeczytaj opis scenariusza

Warsztat empatii - jak lepiej zrozumieć sytuację i potrzeby ludzi - pobierz scenariusz

Budowanie maszyny Rube’a Goldberga – warsztat kreatywności dla zespołu biblioteki - przeczytaj opis scenariusza

Budowanie maszyny Rube’a Goldberga – warsztat kreatywności dla zespołu biblioteki - pobierz scenariusz

nagranie webinarium

Jak rozwijać kreatywność dorosłych użytkowników biblioteki - webinarium projektu DIDEL

***.

Będziemy wdzięczni za wszelkie opinie dot. przeczytanych tekstów bądź zorganizowanych warsztatów. Jeżeli chcecie podzielić się swoimi wrażeniami czy też zadać pytanie dotyczące projektu, prosimy o kontakt z koordynatorem przedsięwzięcia: Magdą Krasowską-Igras, e-mail: magdalena.krasowska@frsi.org.pl.


Projekt "Daily innovators and daily educators in the libraries" jest realizowany w ramach programu Erasmus+, Partnerstwa strategiczne w edukacji dorosłych przez konsorcjum partnerskie, w którego skład wchodzą:

1. Narodowa Biblioteka Litwy im. Martynasa Mazvydasa
2. Centrum Informacyjnych Systemów Kultury (Łotwa)
3. Biblioteka Regionalna w Oppland (Norwegia)
4. Fundacja "Reading & Writing" (Holandia)
i - jako lider - Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.